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外科护理
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最新推荐  加入时间:2015/6/25 11:36:00     点击:2281

                                                                                                外科护理(一)

课题
烧伤病人的护理
授课时间   2015年10月23日 星期五 第三节
教学目标
1、了解烧伤定义
2、掌握烧伤病人的护理评估
教学重点
烧伤面积、深度及程度的评估
教学难点
烧伤深度的评估
教法
多媒体教学 案例分析
教具
多媒体课件
教学课时
2
教学过程
教学步
骤及时
间分配
教学内容
师生活动
教师
学生
教学
依据
5分钟
 
 
 
 
 
 
 
 
15分钟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
|损伤的定义及分类
|先让学生看几个烧伤图片及用90后的孩子都知道的演艺明星任家萱和俞灏明在上海拍摄一场爆破戏时被烧伤的事件导入新课。
|烧伤的定义
|〖护理评估〗
一、健康史(略讲)
二、身体状况(精讲
1、面积估计(掌握 重点
(1)手掌法
(2)中国新九分法(口诀
 3 3 3 5 6 7 13 13 21
 双臀5 会阴1 小腿13 双足7
|案例1:男性,40岁,60kg,因“全身多处烧伤1小时”入院。患者夜间睡眠中因室内着火大声呼救,被烧伤头、面、颈、背部及臀部。
问题1:烧伤面积是?
复习旧课
导入新课
 
 
 
讲授新课
 
 
 
 
 
 
 
 
列举案例
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
讨论
 
   外科护理(二)
教学步
骤及时
间分配
教学内容
师生活动
教师
学生
教学
依据
 
 
15分钟
 
 
 
 
 
 
 
 
5分钟
10分钟
|案例2:2岁小儿,头、面、颈、会阴、双下肢烧伤,问:烧伤面积?
2、深度估计(掌握 重点
“三度四分法” 即(I°、浅II°、深II°、III°烧伤)
 
 
 
 

案列3:某患者,右上肢烧伤后,创面有大水疱,剧痛,其烧伤深度为?
 
3、烧伤程度判断
烧伤程度
烧伤面积
Ⅱ°
Ⅲ°
轻度
﹤9%
 
中度
10%~29%
﹤9%
重度
30%~49%
10%~19%
特重
烧伤总面积﹥50%,或Ⅲ°烧伤面积﹥20%
|任家萱全身烧伤面积达54%,近八成是三度烧伤,主要分布在背部和四肢。俞灏明三度烧伤的面积达到35%。判断任家萱及俞灏明的烧伤程度?
 
 
 
多媒体演示
 
 
 
 
 
 
列举案例
 
课堂小结
 
 
 
 
 
 
 
 
列举案例
 
 
 
 
 
 
 
 
 
讨论
 
   外科护理(三)
教学步
骤及时
间分配
教学内容
师生活动
教师
学生
教学
依据
20分钟
 
 
 
 
 
 
 
5分钟
 
 
5分钟
4、病程分期估计
(1)休克期:主要发生在伤后48小时以内。休克是烧伤48小时内导致病人死亡的主要原因。
(2)感染期:是48小时后导致病人死亡的主要原因。
(3)修复期
5、特殊部位的烧伤
三、心理-社会状况(略讲)
四、辅助检查(略讲)
五、治疗要点与反应(略讲)
 
多媒体演示
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课堂总结
习题练习
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
做习题
 
练习
1、烧伤后引起休克的最主要原因是
A.创面剧烈疼痛 B.精神刺激 C.大量水分蒸发 D.大量血浆自创面外渗和渗向组织间隙 E.大量组织坏死分解产物吸收
2、吸入性烧伤最危险的并发症是
A.感染 B.窒息 C.心衰 D.败血症 E.肺炎
板书设计
第二节 烧伤病人的护理
一、护理评估
(一)健康史      2、病程分期估计        
(二)身体状况     ①休克期
 1、烧伤程度估计 ②感染期
   ①面积估计      ③修复期
   ②深度估计  
   ③烧伤程度判断   
作业
列表分析Ⅰ度 Ⅱ度 Ⅲ度 烧伤的区别
教学
反思
1、课前准备充分——研究教材,根据学生的水平情况,组织教学过程。
2、准确把握本堂课的重难点,筛选适合学生的教学内容和教学方法。
3、结合案例分析讲授新课,激发学生的学习兴趣,营造了快乐学习的课堂氛围,有利于吸引学生的注意力,增加了课堂的趣味性。
4、充分利用多媒体教学,使内容形象、直观、易理解。
 

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